Educación Ambiental en 5 escuelas de Bingerville
¿Dónde?
La educación ambiental en Bingerville se desarrollará en el municipio de Bingerville, en la República de Costa de Marfil, país de África Occidental situado en la península del Golfo de Guinea y con una fuerte vocación agrícola e importancia estratégica como centro económico y puerto comercial regional.
Costa de Marfil limita con Ghana al este, Burkina Faso y Malí al norte, y Liberia y Guinea al oeste. Su crecimiento económico ha estado históricamente ligado a la exportación de café y cacao, lo que permitió un periodo de desarrollo tras la independencia, aunque también ha generado una alta dependencia de los mercados internacionales.
Aunque la economía se ha diversificado hacia sectores como telecomunicaciones, finanzas, transporte y energía, cerca del 29% de la población vive bajo el umbral de pobreza y aproximadamente el 38,1% no tiene acceso a electricidad.
La población se distribuye entre zonas rurales dependientes de la agricultura y áreas urbanas en expansión, muchas de ellas con asentamientos informales y acceso limitado a servicios básicos. Esta situación incrementa la vulnerabilidad frente al cambio climático, especialmente en relación con el acceso al agua, la seguridad alimentaria y las variaciones climáticas.
En este contexto, Bingerville es especialmente vulnerable a fenómenos como la erosión costera, el aumento del nivel del mar y el deterioro de infraestructuras. Además, las desigualdades de género siguen siendo elevadas, afectando especialmente a mujeres y niñas. Por ello, la educación ambiental en Bingerville se plantea como una herramienta estratégica para fortalecer la resiliencia local y promover cambios sostenibles a largo plazo.
¿Quién lo solicita?
El proyecto es presentado por la Delegación Dependiente de San Juan Pablo II (Costa de Marfil–Burkina Faso) de los Misioneros Claretianos, integrada en la Provincia Claretiana de Polonia.
La misión claretiana trabaja con jóvenes y comunidades rurales, impulsando proyectos de desarrollo humano integral que combinan educación, promoción social y cuidado del medio ambiente.
Esta iniciativa se enmarca dentro de su plan pastoral, que prioriza la educación para el desarrollo sostenible, la justicia social y la sensibilización ecológica. El responsable directo del proyecto es el P. Komenan Kouame Jacob, CMF, Procurador de Misiones de la Delegación.
¿Por qué? ¿Para quién?
El proyecto está dirigido principalmente a 1.500 alumnos (750 niñas y 750 niños) de cinco centros educativos de Bingerville. Se considera a los niños y niñas como agentes clave de cambio, capaces de trasladar los aprendizajes a sus familias y comunidad.
La población beneficiaria vive en un contexto de alta vulnerabilidad ambiental y socioeconómica, donde la degradación del entorno y la falta de cultura ecológica agravan los problemas existentes.
Como beneficiarios indirectos, se estima que más de 200.000 personas del municipio podrán verse favorecidas por la mejora del entorno y la adopción de prácticas sostenibles. Además, el proyecto incorpora un enfoque de género, promoviendo el liderazgo ambiental de niñas y jóvenes.
¿En qué consiste?
Este proyecto de educación ambiental en Bingerville es una iniciativa de educación para el desarrollo sostenible y el cambio climático dirigida a 1.500 alumnos de cinco escuelas. Su objetivo es fortalecer conocimientos, actitudes y comportamientos relacionados con el cuidado del medio ambiente.
Se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 13 (Acción por el clima) y el ODS 15 (Vida de ecosistemas terrestres), y se desarrollará durante 12 meses a través de diversas actividades:
4.1. Talleres de formación
Se realizarán talleres participativos sobre desarrollo sostenible, cambio climático y eco-ciudadanía, utilizando metodologías dinámicas que fomenten la reflexión y la participación activa del alumnado.
4.2. Reforestación: “Un escolar, un árbol”
Se plantarán 1.500 árboles en escuelas y espacios comunitarios, promoviendo el compromiso del alumnado con el entorno y la restauración de ecosistemas.
4.3. Creación de clubes verdes
Se crearán cinco clubes ambientales en los centros educativos para dar continuidad a las acciones y fomentar el liderazgo juvenil.
4.4. Papeleras recicladas
Se fabricarán e instalarán 25 papeleras con materiales reciclados, promoviendo la correcta gestión de residuos y la reutilización.
4.5. Concurso de reciclaje
Se organizará un concurso inter-escolar para fomentar la creatividad mediante la elaboración de objetos con materiales reciclados.
4.6. Participación comunitaria
Se implicará a familias, autoridades locales y organizaciones para asegurar la sostenibilidad del proyecto y su impacto a largo plazo.
Total del proyecto
- Aportación de Proclade Bética: 8.270,90€
